AP 2 îsi propune să faciliteze tranziţia de la scoală la locul de muncă prin cresterea relevanţei educaţiei si formării profesionale pentru piaţa muncii si prin îmbunătăţirea nivelului de calificare a angajaţilor, în perspectiva învăţării pe parcursul întregii vieţi, în contextul societăţii bazate pe cunoastere. Rezultatele slabe înregistrate în domeniul educaţiei si formării profesionale reprezintă un obstacol în calea dobândirii si păstrării unui loc de muncă, devenind astfel una dintre principalele cauze pentru somajul de lungă durată. Prin urmare, se are în vedere prevenirea si corectarea părăsirii timpurii a scolii si dobândirea competenţelor necesareintegrării si menţinerii pe piaţa muncii

Domeniile majore de intervenţie ale acestei AP sunt:

1. Tranziţia de la scoală la viaţa activă;
2. Prevenirea si corectarea părăsirii timpurii a scolii;
3. Acces si participare la FPC.

DMI 2.1 – Tranziţia de la scoală la viaţa activă

• Sprijinirea programelor de învăţare la locul muncă pentru elevi si studenţi;
• Sprijinirea iniţiativelor de parteneriat între scoli, universităţi si întreprinderi;
• Dezvoltarea si furnizarea serviciilor de orientare, consiliere si îndrumare în sprijinul tranziţiei de la scoală la viaţa activă;
• Monitorizarea inserţiei tinerilor absolvenţi pe piaţa muncii;
• Dezvoltarea acţiunilor inovatoare în vederea îmbunătăţirii tranziţiei de la scoală laviaţa activă.

Categorii de beneficiari eligibili

• Unităţile si instituţiile de învăţământ ale căror curriculum/programe de studiu includ competenţe profesionale care pot fi dobândite prin stagii de pregătire practică;
• Furnizori autorizaţi, publici si privaţi, care asigură formarea teoretică în cadrul programului de formare prin ucenicie la locul de muncă;
• Întreprinderi;
• Asociaţii familiale ca persoane juridice;
• Angajatori autorizaţi să organizeze programe de formare profesională prin ucenicie la locul de muncă;
• Asociaţii profesionale, camere de comerţ si industrie, organizaţii sindicale, organizaţii patronale, parteneriate, ONG-uri (fundaţii si asociaţii);
• Structuri relevante din cadrul MECT sau structuri coordonate de către acesta;
• MMFES si structuri/agenţii subordonate/coordonate acestuia;
• Administraţia publică locală;

Grupuri ţintă:

• Elevi (învăţământ preuniversitar);
• Studenţi;
• Ucenici;
• Angajaţi (în prima etapă a primului loc de muncă important);
• Personal cu rol de tutori/maistri de ucenicie/mentori;
• Personal specializat în furnizarea de servicii de orientare si consiliere profesională. Personal implicat în elaborarea si avizarea CDL.

DMI 2.2 – Prevenirea si corectarea părăsirii timpurii a scolii

• Sprijinirea si dezvoltarea de programe pentru menţinerea elevilor în educaţie şi prevenirea părăsirii timpurii a şcolii;
• Dezvoltarea de programe integrate pentru cresterea accesului si participării în învăţământul primar si secundar pentru 
• Persoanele aparţinând grupurilor vulnerabile, inclusiv sprijin financiar pentru familiile acestora;
• Promovarea unor servicii integrate si soluţii alternative pentru învăţământul prescolar;
• Implementarea programelor de tip “scoală după scoală”, educaţie remedială si învăţare asistată;
• Reintegrarea în educaţie a celor care au părăsit timpuriu scoala (inclusiv programe de educaţie de “a doua sansă”);
• Furnizarea serviciilor integrate de orientare si consiliere pentru persoanele expuse riscului de părăsire timpurie a scolii.

Categorii de beneficiari eligibili:

• Ministerul Educaţiei, Cercetării si Tineretului (MECT);
• Agenţii, structuri subordonate sau aflate în coordonarea MECT si alte entităţi publice cu atribuţii în domeniul îmbunătăţirii accesului la educaţie si prevenirea si corectarea fenomenului de părăsire timpurie a scolii;
• Inspectorate scolare judeţene şi structuri afiliate (Centre judeŃene pentru resurse si asistenţă educaţională, Centre judeţene pentru asistenţă psiho-pedagogică);
• Institute/centre de cercetare/dezvoltare în domeniul educaţiei;
• ONG–uri ce activează în domeniul educaţiei, incluziunii sociale, îmbunătăţirii situaţiei grupurilor vulnerabile în educaţie si conexe;
• Unităţi de învăţământ (ISCED 0-3) publice si private din reţeaua scolară naţională;
• Furnizori acreditaţi de orientare si consiliere scolară, publici si privaţi
• Organizaţii sindicale si patronate;Instituţii de cult; Autorităţi publice locale.

Grupuri ţintă:

• Prescolari;
• Elevii cu risc de părăsire timpurie a scolii;
• Persoane care au părăsit de timpuriu scoala;
• Persoane anterior aflate în detenţie, delincvenţi juvenili;
• Persoane care nu au absolvit învăţământul obligatoriu;
• Părinţi/tutori ai elevilor cu risc de părăsire timpurie a scolii;
• Personal implicat în dezvoltarea si implementarea programelor de educaţie de tip „adoua sansă”.

DMI 2.3 – Acces si participare la FPC

• Furnizare de cursuri de calificare si recalificare a angajaţilor;
• Acordare de sprijin si stimulente angajaţilor în vederea participării la FPC;
• Sprijinirea angajaţilor pentru validarea cunostinţelor dobândite anterior;
• Sprijinirea furnizorilor de FPC pentru dezvoltarea si diversificarea ofertelor de FPC;
• Acordare de facilităţi pentru indivizii „greu de motivat” (adulţii necalificaţi sau cu un nivel scăzut de calificare);
• Sprijinirea angajatorilor pentru a încuraja participarea la FPC a angajaţilor, inclusive prin stimulente;
• Sprijinirea campaniilor de constientizare si informare precum si a serviciilor de consiliere în carieră;
• Sprijinirea activităţilor inovatoare privind accesul si participarea la FPC si dobândirea de noi competenţe.

Beneficiari eligibili:

• Furnizori autorizaţi de FPC, publici si privaţi;
• MMFES si structuri/agenţii subordonate/coordonate acestuia;
• Consiliul Naţional pentru Formarea Profesională a Adulţilor;
• Întreprinderi;Persoane fizice autorizate;
• Asociaţii familiale ca persoane juridice;
• Furnizori publici si privaţi de orientare si consiliere în carieră;
• Instituţii publice si private specializate în derularea campaniilor de promovare;
• Instituţii sau ONG-uri (asociaţii si fundaţii) specializate în dezvoltarea resurselorumane;
• Comitete Sectoriale;
• Organizaţii sindicale si patronate;
• Instituţii si organizaţii membre ale Pactelor Regionale si Parteneriatelor Locale pentru Ocupare si Incluziune Socială;
• Consorţii si parteneriate regionale si locale în domeniile ocupării, educaţiei si formării profesionale;
• Asociaţii profesionale, camere de comerţ si industrie

Gupuri tinţă vizate:

• Angajaţi;
• Manageri, persoane fizice autorizate si membri ai asociaţiilor familiale;
• Personal specializat în furnizarea de servicii de orientare si consiliere în FPC;
• Personal al furnizorilor autorizaţi de FPC, publici si privaţi;
• Formatori;
• Evaluatori/specialisti în evaluarea competenţelor profesionale.